影响一个人理解数字和学习数学事实的能力。 患有这类学习障碍的人表现出较差的数学计算能力和理解数字和数学事实的困难。 计算障碍与基本数字表征和处理方面的弱点有关,这导致在不计数的情况下量化集合,使用非语言过程来完成简单的数字运算,以及估计集合的相对大小方面存在困难。 因为这些数学技能对于更高层次的数学问题的解决是必要的,定量推理对这些人来说可能是受损的。