用于现实植物的常见住宿包括访问键盘，用于写入键写，对抄写员决定，或者使用语音到文本程序，允许您在计算机上发出麦克风，计算机将键入您所说的内容。该行为先前已批准在测试期间使用语音到文本，但越常见的请求是要求划线或键盘访问。
成人测试
在神经学家的核磁共振成像、CT扫描和脑电图的帮助下，是否可以诊断学习障碍?
不。然而，一些测试，如MRI或CT扫描可能有助于诊断创伤性脑损伤或其他神经损伤，这些损伤可能至少是学习障碍的部分原因。一些研究人员正在探索使用这些类型的测试作为学习障碍诊断的一部分的可能性，但目前，学习障碍只能通过心理测试来诊断，由有执照的心理学家或精神病学家管理。
我现在正在上四年制大学，我一直觉得自己很难集中注意力。什么样的医生会诊断我的病情?我打电话给他们时应该问些什么?
第一步是联系您的家庭医生并报告您的焦点和关注的问题。可能是您有一定程度的注意力缺陷/多动障碍（ADHD），可以从轻度到严重。大多数普通从业者可以诊断ADHD，通常是最便宜的方式。
世界卫生组织开发了一种ADHD成人筛查工具在这里。您可能想要打印文档，填写它，并查看它是否表示您可能拥有ADHD的可能性。如果是这样，如果您访问医生，如果您可以随身携带。
更多关于ADHD的学习资源是www.chadd.org.。
是否需要在任何点检验记录的学习残疾的人，以便认为该诊断被认为是当前/相关的？
如果测试是在最近五(5)年内完成的，学习障碍文件被认为是当前的。有时5年的限制可以被免除，但这取决于个人的年龄，检测后的时间，检测后的生活变化，以及提交文件的原因。一旦文件超过5年，通常由审核学校或组织决定是否应该更新报告。
学习残疾诊断报告是否需要具体对学习障碍类型的特定？
是的。学习残疾评估应包括所有诊断障碍的列表。如果评估在学区内完成，则将列出具体的教育诊断。如果由学区以外的人完成，该报告将包括相应的精神障碍的诊断和统计手册（DSM-5）轴代码。然而，一些评估得出结论，该人具有LD-NOS（学习障碍 - 未另行）。LD-NOS类别是一个广泛的捕获 - 所有类别，适用于影响教育和/或工作的显着学习困难的人，但不适合其他其他类别的标准。
如果我在高中有IEP，我可以用它来在大学获得服务吗？
仅IEP不足以在大学获得服务。如果在它中包含了心理教育评估，那么可能会获得超过可能的服务。学习障碍在内的评估包括IEP，应该有效至少三（3）年，因此如果您对您的IEP的最后一次评估在过去三年中，它应该没问题。如果测试持续在您的后期高中历史上，有时大学将放弃3年的规则。它总是值得一！但是，如果你的最后评价是在初中或初中时，你可能需要获得更新的评估要求住宿在大学或工作。值得注意的是，一些测试实体，例如高中等效考试的测试实体将接受在过去五（5）年内完成的学习残疾评估。
您需要多久进行一次学习障碍？
除非您需要特定住宿的文档，否则您不必重新测试。如果是这种情况，可能存在不同的标准，了解文档如何取决于您要求谁从谁从谁求助。
高风险的检测机构通常要求LD文件是最近5年的。许多雇主可能并不关心文档的更新程度。大公司可能会遵守5年规则;小公司可能不会。
